Los aspectos centrales sobre la crisis de la lectura y la escritura pasan primero por algunas claridades necesarias para su comprensión:

La múltiples deficiones de lectura. Para quienes consideramos que leer es un proceso sensorial y mental de desciframiento y comprensión de los textos escritos, nos han vuelto un ocho, con la extensión del término lectura a otros procesos de comprensión distintos a los textuales. Ahora se "lee la imagen", se "lee el contexto", se "lee la realidad" en general se "lee el mundo". No niego que por extensión de la definición original, se pueda considerar a la la comprensión del mundo un proceso de lectura. Pero para el caso que nos ocupa, la lectura que está en crisis es la lectura textual.

La estrecha relación entre libro y lectura fue tan indisoluble durante mas de un siglo que los términos han terminado desarrollando una relación de sinonimia. Cuando aparecen los primeros registros los rollos y las tabletas de arcilla y apareció con ellos la lectura de textos, luego los soportes fueron cambiando hasta la aparición de códice medieval que superaba con creces los problemas de funcionamiento y acceso de los rollos y la imprenta completa el perfeccionamiento con la mecanización de la producción, pero excepto por la rapidez de su fabricación códice manuscrito y libro impreso comparten las mismas características físicas y ventajas.
El libro fue el formato más perfecto para lectura durante un siglo, (contando desde la aparición del formato), así hablar de leer libros era una redundancia. Y los beneficios de los libros eran al mismo tiempo los beneficios de la lectura.

En consecuencia la crisis de la lectura es también la crisis del libro, puesto en esta situación algunos optan por salvar a uno aunque se sacrifique el otro: son los que plantean que la lectura no esta unida al libro que sin importar como cambie el soporte es a la lectura a quién debe salvarse, y apuestan por los nuevos soportes justamente para salvarla.

Otros ven una relación tan estrecha entre el soporte y las prácticas de lectura que consideran que la lectura sin libros, sería una lectura tan distinta que ya no tendría las ventajas y beneficios que se le confieren porque estos están unidos indisolublemente al libro. Pero entre ellos también hay un problema de sinonimía el de libro = texto. Algunos realmente indican que la forma del libro es tan importante a la lectura como el texto mismo, otros aunque hablan de libro, se entiende que se refieren al texto, se encuentre este en formato libro o formato digital.

Lo que se abordó primero, antes incluso de la crisis de la lectura, fue la crisis del libro como formato y soporte por excelencia de la lectura. Este será el asunto del próximo post, si aún queda algún interesado.

Otros artículos: Adios a la lectura ¿Y a los libros? (I)

Por mí puede usted continuar ;-)

Enviado por Barbol. Diciembre 1, 2004 09:43 AM