Para consultar las palabras más buscadas (o casi), se aconseja Búsquedas populares, en el buscador de Ya.com.
Selección de las palabras más buscadas en nuestra red de buscadores. El equipo de Documentación clasifica para ti los temas más demandados por los usuarios de Ya.com según las estadísticas de búsqueda semanales.
Si a alguno no le gustan y quiere aparecer en ellas ... pues eso ... a buscar como un loco:
Se hace difícil escribir algo sobre Google que no se haya dicho ya. Vamos a intentarlo:
El logotipo de Google está hecho con un tipo de letra Catull (ver ficha), a la que se le ha realizado un pequeño trabajo de modelado en 3D.
El diseñador de esta font es un tal Gustav Jaeger y la vende la compañía Berthold Types Limited por cien dólares.
Si quieres imitarles sin pagar, hay un foro en el que se afirma que los tipos de letras que más se parecen son Batang, MS PGothic y Book Antiqua.
En la lista de Redes se originó un concurso con el objetivo de predecir (aplicando técnicas de redes al movimiento de la pelota) los cuatro finalistas de la Eurocopa 2004.
Las predicciones:
1. Maria Ángela Petrizzo: 1a Francia, 2a Rep. Checa, 3a Inglaterra, 4a Holanda.2. José Luis Molina: 1a Rep. Checa, 2a Inglaterra, 3a Suecia, 4a Francia. (argumentación)
3. Juan Julián Melero: 1a Inglaterra, 2a Rep. Checa, 3a Francia, 4a Suecia. (argumentación)
Inglaterra ha quedado fuera, al perder contra Portugal, primer semifinalista.
Al margen de los resultados en sí (mala suerte), es interesante echar un vistazo a las argumentaciones..
Será por el tiempo caluroso y la cercanía de las vacaciones, que no puedo pensar muy claramente, pero se me ocurrió buscar en el sitio oficial de los Guinness World Records, qué registros había con relación a las bibliotecas o los bibliotecarios y esto fue lo único que encontré:
- Largest Library. The Library of Congress, Washington DC, USA, is the largest library in the world. It houses nearly 119 million items on approximately 853 km (530 miles) of bookshelves. The library has around 4,600 employees.
Esperaba algo nuevo e impactante, como la bibliotecaria más vieja del mundo, la sanción más grande asignada por entrega retrazada, la biblioteca más pequeña, el salario más bajo pagado a un documentalista, el usuario con más préstamos, el tesauro más grande, el más pequeño, más cosas como esta:
- Most Books Balanced On Head. On December 9, 1998 at Abbeydale, Sheffield, UK, John Evans balanced a single unsupported column of 62 identical books on his head. They had a total height of 185.4 cm (73 in) and weighed 98.4 kg (217 lb). John Evans began developing his sturdy 60.96-cm (24-in) neck at the age of 18, when he worked on a building site. Since his pay was linked to the amount of bricks laid, it was in his interest to carry as many as possible at one time. John found he could carry the most bricks by literally using his head and balancing them on a special "hod" hat.
Pero parace que tendremos que hacer nuestra propia lista de records bibliotecarios. Mientras tanto podemos buscar algún usuario con buena cabeza para que nuestra biblioteca entre al libro de los Guinness Records.
Hecho curioso: al buscar por la palabra librarian este fue el único resultado que el sitio presentó:
YOU SEARCHED FOR: librarian
WE FOUND : 1 records
LARGEST MICE & RATS COLLECTION
Christa Behmenburg of Germany has 26,457 items relating to mice and rats that she has been collecting since the 1980s.
Ha llegado a la lista de Pendientes de la categoría Bitácoras en Biblioteconomía y Documentación de DMOZ en Español: bibliotecosas: silva bibliotecaria de varia lección. No da muchos datos de su autor que sólo se presenta con un escueto Iulius, pero pinta con muy buen humor y labia sobre el mundo bibliotecario y sus temas relacionados.
Recien salida del disco duro, con sus primeros tres comentarios promete aumentar con buenas lecturas nuestro recorido bitacoril y disminuir nuestra pereza mental con problemas complejos como la paradoja del catálogo en el catálogo de su último post.
Recomiendo su visita y de paso una revisión para actualizar la categoría de Bitácoras no me caería nada mal.
Las cosas que son de sentido común, entre ellas la usabilidad, no son tan sencillas de ver por el mero hecho de ser así de lógicas (esa lógica de cajón de madera de tabla). Muchas veces se trata de cosas que no son realmente evidentes a nuestros ojos hasta que alguien las dice.
Steve Krug, experto en usabilidad y fundador de la empresa Advanced Common Sense, dice en su libro No me hagas pensar. Una aproximación a la usabilidad en la Web:
Lo bueno es que gran parte de lo que hago es de sentido común y cualquiera que tenga interés puede aprender a hacerlo. [...] Como en la mayoría de las cosas de sentido común, sin embargo, no es necesariamente obvio hasta después de que alguien lo haya señalado
Así que luego no vale decir a toro pasado "si es que eso es de sentido común", porque hasta las cosas evidentes, algunas veces ... nos las tienen que decir para que así lo parezcan.
Vía Deakialli me entero de que BiDo y Uno que pasaba cumplen su primer año on-line. Felicidades!
Otro blog que cumple años es Terremoto, 4 años ni más ni menos!. Felicidades!
Mientras que son ellos los que cumplen años, somos nosotros los que nos llevamos regalos diariamente en forma de posts, y en el caso de Terremoto, además, liberando sus contenidos bajo licencia Creative Commons.
Esta semana hemos impartido en la Universidad Pablo de Olavide el curso de Usabilidad que ya anunciamos aquí.
La experiencia ha sido inmejorable. No ya sólo por la oportunidad que nos brindó la Asociación Andaluza de Documentalistas para impartir un curso de estas características y temática, así como por el trato y organización de su coordinador Jesús Gómez, que agradecemos profundamente.
La experiencia ha sido muy satisfactoria, principalmente, por los alumnos. Un grupo de personas profesionales, que en todo momento mostraron un gran interés por el tema, parcitipativos, críticos, y con los que hemos podido establecer una relación no sólo del tipo profesor-alumno, sino también, una relación de amistad y compañerismo.
PD: Ahora que vuelvo a tener un poco más de tiempo libre, prometo postear con más frecuencia.
Muchos de nosotros recordamos las famosas Leyes de Murphy y cómo impactaron nuestras vidas... en un tiempo me empalagaron pero ahora las puede mirar con algo de nostalgia. En
Mis preferidas son:
- El presupuesto de la Oficina Distrital es siempre inversamente proporcional al presupuesto de la biblioteca.
- Si usted hace un sistema a prueba de tontos, descubrirá que todos los estudiantes repentinamente se convierten en genios.
- La enciclopedia "perdida" permanecera así sólo hasta que se haya hecho el pedidooficial de reposisición.
- Cuando un profesor pone como lectura obligatoria un libro de la biblioteca, puede estar seguro de que el mismo profesor tiene prestado el único ejemplar y que lo ha enviado por correo a un amigo suyo en el Perú.
- Los estudiantes siempre buscan un artículo de cuatrocientas palabras para escribir un ensayo de quinentas.
- El único minuto que usted se tome para leer la revista MAD será el minuto en el que el jefe pase frente a su escritorio.
- Si es un buen libro no esta en los stocks, si es un libro exclente esta fuera de imprenta.
- El sindrome del Jefe: La biblioteca siempre estará vacia cuando el jefe pase a visitarla.
- El único artículo no indizado de una revista, será justamente el que 35 estudiantes vienen a buscar.
- Los únicos libros que se pierden son aquellos que son más importantes o más costos.
- Cuando usted ingrese al sistema para corregir un error de catalogación inmediamente el sistema producirá seis errores más.
- El libro más delgado tiene el número de catalogación más largo.
- Si todo esta bién, usted se encuentra en la biblioteca equivocada.
Además estan los chistes de cuántos bibliotecarios se necesitan para cambiar una bombilla, una lista de excusas y relgas bibliotecarias y los principios bibliotecarios para estudiantes, extraídos del antiguo testamento.
Cuando lees la primera regla de usabilidad (entre interrogantes) de Jakob Nielsen suena a sacrilegio: First Rule of Usability? Don't Listen to Users.
Tiene su lógica (traducción libre):
Para diseñar un interfaz fácil de usar, presta atención a lo que hacen los usuarios, no a lo que dicen [...]
Hay que prestar atención a lo que hacen los usuarios resolviendo tareas precisas sobre un un sitio web (un test de usabilidad) y no hacer caso de lo que dicen que hacen o de lo dicen que harán en un futuro, son meras especulaciones.
Según Jakob Nielsen las respuestas de los usuarios no suelen ser relevantes, porque racionalizan y reflexionan demasiado, influenciados por lo que se espera de ellos, o porque quieren complacer (te dicen lo que quieres oír).
Entre los enlaces de Microsiervos.
Donde Dije Digo es una bitácoras sobre las correcciones que se producen en noticias ya publicadas en los periódicos de Internet.
¿Cómo funciona?, su autor utiliza un programa lector de RSS que distingue entre dos versiones de una misma noticia:
Utilizando mi programa agregador de feeds RSS NetNewsWire leo de vez en cuando las principales páginas de los medios de comunicación: diarios como El País y El Mundo, periódicos electrónicos, weblogs y algunas páginas personales.Una de las funciones del agregador es detectar diferencias entre dos versiones de la misma "noticia". Si detecta esas diferencias, las marca en rojo.
... digo Diego.
Es es el título de la publicación de Fundalectura que documenta el proceso del concurso de dotación para bibliotecas públicas organizado por el Ministerio de Cultura, como parte de su Plan de Lectura.
Ya antes critique esto de que la dotación a que todas las bibliotecas públicas tienen derecho sea convertido en un concurso, pero a parte de ello este libro se distingue por contar: "las historias de vida de los bibliotecarios, de sus lectores y de programas que van desde horas de cuentos hasta biblioburros que viajan por las veredas."
¿Pueden los usuarios de la Biblioteca del Congreso de los EEUU encontrar lo que buscan su página web www.loc.gov? ¿Pueden usar la información que encuentran?
Steve Krug, autor del libro Don't make me think y Louis Rosenfeld, autor del libro Information Architecture for the World Wide Web realizan un análisis de la página web de la Biblioteca del Congreso.
Ver el vídeo de la conferencia de Steve Krug y Lou Rosenfel (1 hora 41 minutos) Necesita Real Player.
Gracias a Jorge Serrano, de Trucos de Google, por la referencia.
Alfons Cornella, fundador de Infonomía, lleva años escribiendo sobre temas como la atención, la infoxicación, el conocimiento o la comunicación desde el punto de vista de la nueva economía (la de Internet).
Muchas de sus ideas se resumen en este párrafo del epílogo del libro Visualización de Información. Una visita guiada de Juan Carlos Dürsteler:
Si el tiempo es la verdadera variable escasa, y entramos como consecuencia en una economía de la atención, tendremos que superar el acoso textual a la que nos someten cada día más y más medios [...]Cuando falta tiempo hay que ayudar al usuario a que entienda el mensaje. Debemos cambiar la carga de la comprensión desde el lado del receptor al lado del emisor. Osea, no hay que obligar al usuario a entender lo que le decimos, sino que debemos esforzarnos por hacer más fácil de leer, más fácil de entender, nuestro mensaje
... se hace difícil encontrar algo práctico entre los textos de Cornella, creo que esto es lo más parecido ;-)
No hay manual que se precie que no empiece por aquello de "Ya en tiempos de los romanos ... ", o "Ya los griegos descubrieron que ... ". En los casos más extremos se llega a citar a egipcios, asirios, etc.
Siempre me ha llamado la atención que tras citar a Anaximandro de Corinto, Epicuro de Tebas o Epaminondas de Samos (nombres inventados) suele haber un enorme salto temporal y se pasa directamente al Siglo XIX o XX.
En Information Architecture for the World Wide Web de Louis Rosenfeld y Peter Morville:
Humans have been structuring, organizing, and labeling information for centuries. Back in 660 B.C., an Assyrian king had his clay tablets organized by subject. In 330 B.C., the Alexandria Library housed a 120-scroll bibliography. In 1873, Melvil Dewey conceived the Dewey Decimal System as a tool to organize and provide access to the growing number of books
Ayer y hoy tuvo lugar en la Escuela Interamericana de Bibliotecología el Primer Encuentro de Investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información "con el objetivo de promover el intercambio de experiencias de investigación en bibliotecología y ciencia de la información, con los pares locales, nacionales e internacionales".
En pocos días podran ver en el sitio web los documentos finales de las mesas redondas y los textos completos de las ponencias presentadas.
Hoy mientras esperaba a un querido amigo para compartir con el un almuerzo, me pregunté: Cuál es el santo de los bibliotecarios? Una de esas dudas coloquiales que lo atacan a uno cuando más ocioso está. Y cómo para deshacerme de ella, sólo podía ser encontrando una respuesta la busqué y contrario a lo que me esperaba la encontre rapidamente.
El santo patrono de los bibliotecarios es San Jerónimo (343-420). Doctor de la Iglesia Católica y su fiesta es el 30 de septiembre día de su muerte. Busqué en sus hagiografías algún dato que indicara su relación con nuestra profesión pero no lo encontre.
En una de ellas dicen que vivió atacado constantemente por las tentaciones de la carne, pero no creo que esa sea una distinción bibliotecaria...
En otra afirman que se apaciguaba sus vicios dándose golpes de pecho con una piedra, aunque todos los bibliotecarios nos hemos golpeado con algún volúmen de la CDU y es tan duro como una piedra, tampoco creo que cuente...
Otro más entusiasta lo califica de: "Un Doctor Máximo de la Biblia que ilumina con su saber. Un luchador que no deja en paz a los perezosos." Pero tampoco por ahí encuentro la respuesta.
Si por ahí no se encontró la justificación en sus oraciones sí hay una invitación evidente a la lectura:
"Oh Señor, Dios de la verdad, que la palabra sea una luz en nuestra camino. Damos las gracias por tu siervo Jerónimo, a quien siguiendo sus pasos trabajamos para traducir las Santas Escrituras en el lenguaje de la gente; y rogamos al Espíritu Santo para que nos ilumine cuando leemos la Santa Escritura, y que Cristo, la palabra viva, nos transforme según su voluntad; por Jesucristo nuestro Señor, que vive y reina ahora y siempre, y por los siglos de los siglos. Amén."
De entre sus varias oraciones se puede hacer esta selección.
Para el bibliotecario escolar y universitario:
"O San Jerónimo, que en tu vida has revelado a los hombres la misericordia y la ternura del Padre celestial, acogiendo a niños y jóvenes y enseñandoles el camino del cielo, acoge, cuida y protege nuestra juventud de todo mal. Haced que todos los jóvenes tengan un corazón afectuoso, dócil y obediente. Así serán fortalecidos en el santo temor de Dios, única fuente de felicidad eterna y temporal; descubrirán las insidias que les tienden, y vencerán los peligros que les amenazan; y después de haber edificado la patria terrenal con el ejemplo de sus costumbres, pasarán felizmente a gozar de la gloria celestial. Así sea"
Para el bibliotecario de referencia y atención al público:
"O San Jerónimo que fuiste llama del amor divino hacia los huérfanos y necesitados, aliviando la miseria y el dolor, haz que tras tu ejemplo, podamos también nosotros acoger a nuestro prójimo con la misma caridad con que nos amó Cristo el Señor."
Y para el bibliotecario de servicios de procesos técnicos:
"Jerónimo bendito: pídele a Dios que a nosotros se nos prenda o contagie ese amor tuyo tan inmenso por la Sagrada Biblia, por estudiar, amar y practicar la Palabra de Dios. Bendice a todos los que en el mundo entero se dedican a dar a conocer y amar el Libro Santo."
Hay muchas más, los más piadosos pueden encontrarlas acá.
Las jornadas de reconstrucción histórica Tarraco Viva dan para mucho, incluso para un post en un blog de Biblioteconomía y Documentación.
Una de las actividades era la recreación de un Tabularium, es decir, un archivo administrativo romano. Y ya sabemos que si en algo se distinguieron los romanos era en organización, por eso y no solo por las calzadas, llegaron tan lejos.
Actualización: Las fotografías han sido tomadas para Véase en las jornadas de reconstrucción. Material exclusivo ;-). Gracias Estrella.
Gracias al blog del documentalista enredado, me entero de que Lorem ipsum es el texto de relleno por excelencia para hacer pruebas.
Me alegra mucho saber que ya no tenemos que poner cosas como Hola, mundo, Mi primer post, prueba prueba prueba ..., Probando probando, Esto es una prueba como otra cualquiera, ni tonterías similares.
En su lugar podemos poner unos párrafos del Lorem ipsum, porque puestos a rellenar, casi es mejor que nadie lo entienda.
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Lorem ipsum es realmente un texto modelo para pintar contenidos donde no los hay: pruebas tipográficas, de imprenta e incluso blogs. Nos permite ver como quedaría un texto cualquiera con un maquetado determinado.
Se viene utilizando con estos fines desde el año 1500 y evita que te distraigas con el contenido del texto, cuando lo realmente importante es analizar el interlineado, la justificación, la tipografía o cualquier otro aspecto de la presentación.
El texto original de Lorem ipsum proviene de las secciones 1.10.32 y 1.10.33 del "Finibus Bonorum et Malorum" (Sobre el sumo bien y el sumo mal), un tratado de ética de Cicerón.
Este semestre ofrezco con mi colega, la bibliotecóloga Orlanda Jaramillo el Seminario Políticas de Información. Es una asignatura electiva para los estudiantes interesados en el tema.
Los objetivos específicos son:
- Conocer las relaciones establecidas entre las políticas, los planes y la legislación a nivel nacional e global.
- Comprender el proceso de creación, desarrollo, aplicación y evaluación de las políticas de información.
- Brindar elementos de análisis crítico y propositivo para el estudio de las políticas de información en todos sus sectores.
Me gustaría mucho que visitaran el sitio que hice para los estudiantes y me hicieran sus recomendaciones de mejoras y de enlaces para adicionar a la bibliografía.
Siempre que ando interesada en un tema me paseo por la hemeroteca de la Biblioteca de mi Escuela, miro los revisteros y me llevo las cajas de algún título de mi interés y reviso las revistas una por una buscando artículos para leer. El tema de estos días es educación en bibliotecología: curriculo, planes de estudio, formación profesional...
Y me he dado cuenta que sin importar los temas que me han interesado hay un conjunto de títulos que siempre terminan en mi escritorio. Creo que son algo así como mis revistas de cabecera y quiero compartiras con ustedes:
- LIBRARY TRENDS. La infaltable, la primera y la más reconocida revista de bibliotecología y ciencia de información de los Estados Unidos publicada por la famosa Graduate School of Library and Information Science de la Universidad de Illinois. (Según dicen la mejor escuela de bibliotecología de los Estados Unidos). Y editada por el benemérito F. W. Lancaster. No tiene número malo.
- LIBRI. International Library Review. Una de las más importante de Europa. Publicada en Dinamarca por un grupo interinstitucional de editores daneses, apoyados por editores asociados de Europa, Asía y América del Norte. Publicada por la prestigiosa editorial Munksgaard. (Aunque mi ejemplar impreso tiene esta editorial no encuentro la revista en el sitio web, así que es posible que ahora tenga otra editorial). Tampoco tiene desperdicio y aunque nuestra biblioteca dejo de adquirirla hace diez años, aún encuentro mucho que aprender en los números "viejos".
Por ahora los dejo con estos dos títulos, la lista es mayor pero tengo el firme propósito de reducir el tamaño de mis comentarios. Asi que quedan para una próxima oportunidad.
Últimos días para inscribirse en el curso Usabilidad y Arquitectura de la Información en el Diseño de Sitios Web. (hasta el 11 de junio)
El tomate es al mismo tiempo una fruta y una verdura. ¿Está tu directorio, sistema de clasificación, etc... preparado para superar la prueba del tomate?. Se trata de un test en dos fases:
Te centras en lo esencial y te limitas a reproducir el esquema mental más común entre los usuarios: tomates = verdura.
Tontería ¿no? ... insultos aquí
He encontrado en los archivos de VéaseAdemás este comentario, es del día 23 de Mayo, y fue realizado al post sobre El orígen del día del libro.
Creo que leer es una de las mwejores invenciones creadas poor el hombre. A mi en especial me gusta mucho nleer , ya eh leido todos los libros de la (genial) autora Helen Velando. La mayoria de los libros de ella me los lei en dos dias ya que me encanto muchisimo como escribe ella creo que es una de las mejores escritoras del uruguay asi que un beso grande a ella ... pero no vine para hablar de edlla si no de lo que es leer , leer para mi es algo maravilloso es algo que despues que te atrapa no podes escapar y no lo cambias por nada... leer es comunicarte con personajes que tal vez no existan en la realidad pero si en nuestra imaginacion ... es ... comunicarte con el mundo a traves de los libros o escrituras ...soy afgustina sacco y tengo 11 años.
¿Resiste tu sistema de clasificación la prueba del tomate?. En Louis Rosenfeld y Peter Morville Information Architecture for the World Wide Web se cita la paradoja del tomate, una fruta que se usa como verdura.
El tomate es técnicamente un fruto (protege a la semilla) y botánicamente una baya, pero se consume como una verdura:
[...] una sentencia del Tribunal Supremo de los EEUU de 1893 declaró que el tomate era una verdura. (John Nix, un importador de tomates de las Indias Occidentales, litigaba para que se levantara una tasa del 10 % del Congreso sobre verduras importadas. Nix argumentaba que el tomate era una fruta. El Tribunal sostuvo que teniendo en cuenta que el tomate se consumía como una verdura, en vez de en los postres como se hace con la fruta, era por tanto una verdura) "Best Bite of Summer, " by Denise Grady, Self, July 1997.
... el tomate ... todo un reto de ambigüedad ;-)
Leo por la lista Infosfera de Colombia muchas ofertas laborales muy variadas e irregulares. Un insumo insuperable para alguna investigación sobre la demanda basada en las ofertas de empleo, tal y como se hizo en España. Normalmente paso por ellas de largo pero esta que les presento me llamo mucho a atención, el anuncio publicado en El Tiempo, enviado a la lista dice literarmente asÃ:
SE NECESITA BIBLIOTECOLOGA
Sexo: mujer
Edad: 25- 35
Tiempo de experiencia: 2 años
Profesión: Estudiante de sistemas de información mínimo 4 semestre
Conocimientos: Excel, Word e Internet
Salario: 700.000
CIUDAD DE TRABAJO CALIPara mayor información se puede comunicar al teléfono 654 09 99 o enviar la hoja de vida al correo electrónico reclutamiento@sertempo.com.co o dirigirse a la avenida 5 norte # 37an -166 la flora.
Hay mucho de dondo escoger para sorprenderse: la discriminación de sexo y edad... La profesión que hay que tener para tener el cargo de bibliotecólogo... los conocimientos que este cargo requiere...
Pero aunque no lo crean el salario no es un factor de sorpresa acá, ese es el promedio de un profesional en este país. Las equivalencias para que tengan una idea de lo paupérrimo que es, son: 700.000 pesos colombianos = 212 Euros = 259 dólares. Y otro dato que puede servir, la ciudad en que se encuentra la plaza: Cali, es la segunda ciudad más grande de Colombia, capital del departamento del Valle del Cauca ubicado al sur sobre la costa pacífica.
Anónimo:
No dibujes lo que puedas copiar, no copies lo que puedas calcar, no calques lo que puedas recortar y pegar
Confiar todos los aspectos de nuestras vidas a una computadora gigante es la mejor idea que hemos tenido
Un programa debe seguir la 'Ley del Menor Asombro'. ¿Cuál es ésta ley? Es simplemente que el programa siempre debe responder al usuario de la manera que lo asombre lo menos posible
Si un león pudiera hablar, no lo entenderíamos
Los videojuegos no afectan a los niños. Si fuera así y el Comecocos nos hubiera afectado a nosotros cuando éramos niños, ahora estaríamos deambulando por lugares oscuros, comiendo píldoras mágicas y escuchando ritmos electrónicos repetitivos
Recordaran los mensajes en los que he publicado mis calificaciones cuantitativas como docente. Pues este semestre he tomado nota de algunos comentarios que los estudiantes escriben, justamente al respaldo de las hojas de evaluación.
Estos hechos por los estudiantes de la asignatura de Fundamentos de Información II, del segundo semestre. (copiados literalmente y sin ningun orden en particular)
- Su forma de enseñar es muy diferente y utiliza muchas ayudas didacticas para enseñar. Al momento de evaluar espera que todos los estudiantes esten lo mejor preparados.- Me gusto mucho la forma en que realizó los clases, fueron muy claras y la profesora fue muy paciente cuando no se entendía algo, volvía y lo explicaba hasta que quedar claro. Muy bien hecho la forma de calificar al finalizar la clase, así ella sabía si era entendida su clase.
- En este semestre utilizó una buena pedagogía y despertó el interés de los estudiantes. Tiene muy buena calidad como profesora y se preocupa bastante por el buen aprendizaje de sus estudiantes.
- Me parece excelente profesora pero a veces ejerce sobre los estudiantes mucha presión, que antes de motivarnos más nos hace cogerle tedio al curso y ella.
- Creo que la profesora se desempeña muy bien a la hora de explicar con los ejemplos estos nos hace entender mejor los temos a estudiar. Gracias.
- Me parece que tiene la idea de que el conocimiento debe ser adquirido individual y autonomamente, pero en ese proceso debe conducirnos porque todavía no estamos aconstumbrados a él. Sin embargo, personalmente capte los aspectos que necesiaba.
- Es una docente con mucho conocimiento sobre los temas, le es muy dificil
llegar al estudiante, yo muchas veces calle preguntas, por miedo a una mala respuesta, porque le hace sentir al alumno que es un mediocre. Si cambia su metodología puede ser la mejor docente de la Escuela, porque tiene grandes
conocimientos.- Paola es una excelente profesional y es poseedora de un gran conocimiento pero a veces le es dificil transmitirlo de manera que el alumno lo capte satisfactoriamente.
- Confie en las capacidades d elos estudiantes. Despues de todo no es tan
dificil sacarle un 5.0 o así?- La profesora Paola, explica muy bien los temas que le corresponden, pero a la hora de responder las preguntas de los estudiantes parece que le diera pereza contestarlas, ya que lo deja a uno en las mismas, pero lo incita a uno a buscar más sobre el tema. Lo deja a uno con más dudas, y depende de uno salir del error. ¡En las últimas clases la profesora estuvo muy bien!
- Paola es una profesora muy capacitada, demuestra conocimientos y tiene un excelente dominio de cultura general, le falta más pedagogía y la relación con los estudiantes al interior del aula porque por fuera es muy buena, pero cuando es con fines educativos le falta mucho. No me gusto la forma de evaluar la primera parte del control bibliográfico, en cambio la historia del libro fue muy bueno responsabilizar a los alumnos y darles libertad.
- La profesora tiene un gran conocimiento, pero a la hora de transmitirlo es muy dificil que le llegue al alumno el conocimiento. Tiene la profesora buenas intensiones de enseñar pero la metodología crea en el alumno inseguridad y en algunos momentos miedo de preguntar. Es bueno que ella quiera que los alumnos tengan tanto conocimiento como el que ella tiene pero esto no se logra en un semestre, se necesita mucho tiempo y dedicación para lograr un dominio de un tema que para el estudiante es nuevo.
- Maneja los temas con mucha propiedad pero a veces exagera con "esa propiedad". Es decir que quiere hacer resaltar con su conocimiento. Es muy poco modesta con lo que sabe.
- En ocasiones trata a los alumnos como sino supieran nada. Se le hacen preguntas y responde con ellas mismas.
No hay nada que decir que no haya dicho ya...
Unos cuantos vídeos curiosos de la última legislatura de José María Aznar, del buscador de vídeos de Yatv.
Cuidado al entrar por primera vez a Yatv si tienes si tienes instalada la barra de google o algún bloqueador de popups.
Todos los vídeos necesitan REAL PLAYER.
Para descargar REAL PLAYER:
Dos vídeos que son Historia: