No había hecho el informe correspondiente de mi fugaz visita a la Feria del Libro de Bogotá y un anexo sobre su Bibliored, cuyas nuevas bibliotecas principales no conocía y aproveche para visitar. Ahora es cuando:

De la Feria puedo decir muy poco, porque: primero hace varios años que no iba, así que no puedo hacer mayor comparación; y segundo porque es prácticamente la única feria internacional del libro que conozco. De todas formas tengo que decir que lamento no encontrar una oferta distinta a la de las librerías, no sólo en títulos sino también en precios, los descuentos son realmente muy pobres.
Acá un artículo de periódico El Tiempo con un balance final de la Feria, tal y como saben hacerlo acá: número de visitantes, libros más vendidos, cantidad de expositores, etc... números, números... Sólo datos.
Cuándo harán un análisis qué explique porqué si esta Feria es ahora más visitada que la Feria de Buenos Aires, los índices de lectura no aumentan en el país? Algo que me ayude a enteder qué relación tiene -o no- ser el país con la "mejor Feria de suramérica" pero con los peores índices de lectura.

Una sorpresa especial: esta fue la primera vez que pregunté si la Biblioteca Nacional tenía en la Feria un espacio, y tajantemente me informaron que no. Cómo diciendo que aquello de una biblioteca nacional en una Feria de libro no tenía mucho sentido, sin embargo sigo pensado que sí: la BiblioRed tenía su stand, porque la Biblioteca Nacional no?

Visité dos de las grandes bibliotecas de la BiblioRed: El Tunal y El Tintal y quedé gratamente impresionada: los edificios son muy bellos, ubicados estratégicamente en la Ciudad, bien dotados bibliográficamente. Realmente es un cambio. Pero salí muy entristecida, porque un vistazo rápido por las mesas de lectura me mostraba que se trababa sólo de gigantescas bibliotecas escolares. Y para rematar mi inconformidad, el 22 de abril El Tiempo publico en su editorial que:

La Feria del Libro de Bogotá, que supera ya a la de Buenos Aires en afluencia de gente y volumen de ventas, es ocasión propicia para mencionar el fenómeno de las bibliotecas públicas de la capital, que en el 2003 recibieron casi once millones de visitas. Más que todo el sistema nacional de Chile, más que Ciudad de México -que tiene el triple de sus habitantes- y casi lo mismo que la red de 83 bibliotecas de Nueva York. A una biblioteca de barrio, como la de El Tunal, entraron más personas que a la biblioteca pública central de Nueva York, la famosa de la quinta avenida.

Ya antes había comentado (En: Cuando menos es más) que no puede ser posible medir el éxito de una biblioteca sólo por la cantidad de personas que ingresan. Eso minimiza la función específica de las bibliotecas, en particular de las grandes bibliotecas públicas. Que las de BiblioRed, reciben ahora más personas que la una de las cinco bibliotecas de investigación -research libraries- (La de la Quinta Avenida) del Sistema de Bibliotecas Públicas de New York, es un logro bastante retorcido, que sucede porque hay muy pocas bibliotecas (Sólo es sistema bibliocario público de la capital del mundo tiene 85 bibliotecas) y en especial por la carencia de bibliotecas escolares. Pero el mismo artículo parace proponer que las bibliotecas públicas son un reemplazo para las escolares, cuando afirma:

En Bogotá, las de los colegios oficiales son pobres e insuficientes y, aunque es urgente mejorarlas, el costo de dotar bien a 700 u 800 instituciones es aún inmanejable. Con una educación que cada día busca más que los estudiantes aprendan a pensar críticamente y a orientarse en el mundo de la información y el conocimiento y menos a recitar textos escolares, las bibliotecas son más necesarias. Los estudiantes de los barrios del sur y el occidente descubrieron que estos centros podían darles la oportunidad de formación complementaria que sus mismos colegios no podían ofrecerles. Y mantener estas bibliotecas cuesta más o menos el medio por ciento del presupuesto de la Secretaría de Educación, cuando la recomendación internacional es que el 4 o 5 por ciento del gasto de los sistemas escolares se destine a bibliotecas.

No quiero demeritar el gran logro que BiblioRed repersenta para todos, sino invitar a mirar los datos y evaluar los resultados desde otro punto de vista. Yo personalmente pienso que el sistema bibliotecario nacional es fuerte en tanto haya un equilibrio entre las diferentes tipo de bibliotecas, de manera que cada una pueda cumplir de la mejor manera su misión particular. Fortalecer las bibliotecas públicas, sin hacer lo propio con las escolares, como parece estar sucediendo en Bogotá, terminará por dejar a ambas sin sentido: las unas por física inexistencia, las otras desfiguradas por tratar de atender las necesidades de las demás a costa de las propias. Cada tipo bibliotecario tiene su razón de ser y creo que aún tiene cada uno un lugar que ocupar y uma misión que cumplir que no puede ser aplazada, ni delegada.

Si Bogotá tuviese un sistema de bibliotecas escolares sólido, seguro sus grandes bibliotecas públicas tendrían menos visitas, pero seguro podrían cumplir mejor su misión específica, liberadas de la responsabilidad de suplir las carencias del sistema escolar. Pero como parece que los indicadores cuantitativos son los mejores para evaluar aquí les dejo otros, para ver si con ellos, el prospecto de éxito se mantiene:

número de habitantes / número de bibliotecas de cada tipo
número de habitantes / número de ítems bibliográficos
índice de pobreza / índice de lectura / número de lectores registrados
índice de pobreza / número de servicios bibliotecarios y de información
índice de lectura / número de ingresos a las bibliotecas públicas
índice de lectura / número de lectores registrados en las bibliotecas públicas
índice de deserción escolar (en cada nivel) / número de bibliotecas de cada tipo
presupuesto para la seguridad y defensa / presupuesto para el servicio bibliotecario

Invito a quienes anuncian un éxito basados en sus datos de visitas, a aplicar estos indicadores y ver si después de los resultados siguen creyendo que tener más visitas que la una "biblioteca pública central" de New York y la Biblioteca Nacional de Francia es ser mejores, cuando de servicios bibliotecarios se trata.

En algunas empresas de por aquí, cuando te están cobrando, te piden que les des tu código postal. ¿Para qué? Para hacer un estudio y ver donde sería útil situar su próxima tienda. Una cosa así estaría bien estudiarla en las bibliotecas. ¿Desde donde se ha desplazado nuestro usuario? ¿Tiene o no otras bibliotecas más cercanas? Si las tiene ¿qué razones le llevan a visitar una más alejada? Y como ésta, doscientas mil preguntas a las que se debe dar respuesta.

Enviado por Alvaro Roldán. Mayo 6, 2004 10:30 AM